Zážitkový workshop na mieru pre stredné odborné školy? Zistite o ňom viac

Bratislava-Košice-Bratislava na otočku? Presne túto trasu prešla naša certifikovaná lektorka Romana Sládeková v zastúpení Škôl, ktoré menia svet a Štátneho inštitútu odborného vzdelávania (ŠIOV) v rámci podujatí Mesiaca kvality v odbornom vzdelávaní a príprave (OVP) 2026, aby sa osobne stretla s učiteľmi, učiteľkami, majstrami a majsterkami odborného výcviku na stredných odborných školách v Košiciach, Kežmarku, Poprade a okolí. Sme vďační, že sa pod hlavičkou tohto významného podujatia pozornosť sústredila aj na tému, ktorá v odbornom vzdelávaní často stojí v úzadí, hoci je pre formovanie mladých ľudí kľúčová. Zistite viac o unikátnom školení o občianskom vzdelávaní, ktoré sme v spolupráci so ŠIOV navrhli špeciálne pre potreby pedagógov a pedagogičiek na SOŠ.

Prepojenie dvoch svetov pod jednou (školskou) strechou

Dlhodobou snahou zo strany Škôl, ktoré menia svet aj ŠIOV-u je posilňovanie profesijného rozvoja nielen učiteľov a učiteliek všeobecnovzdelávacích predmetov stredných odborných škôl (SOŠ), ale aj majstrov a majsteriek odbornej výchovy. Málo si uvedomujeme, že práve oni môžu byť perfektnými partnermi učiteľov a učiteliek všeobecnovzdelávacích predmetov pri rozvoji ich občianskych a životných kompetencií, hodnôt a postojov – so žiakmi a žiačkami sú totiž počas praxe v každodennom intenzívnom kontakte a majú tak nenásilný prirodzený priestor na otvorené diskusie o komplexných spoločenských témach. Naším cieľom preto bolo prekonať tieto vzájomné bariéry a ukázať, že občianske kompetencie sú prierezové – dajú sa a majú sa vhodne rozvíjať nielen na (kapacitne limitovaných) hodinách občianskej náuky či dejepisu, ale aj v dielňach a na odbornom výcviku.

Prečo učitelia a učiteľky potrebujú podporu v občianskom vzdelávaní?

Z diskusie a reflexií účastníkov počas spoločného dňa vyplynulo niekoľko dôležitých postrehov z praxe:

• Majstri ako mentori: Majstri a majsterky trávia so žiakmi a žiačkami dostatok času na to, aby mohli nenásilne formovať ich postoje. Cítia však potrebu vlastného lepšieho vybavenia v oblastiach, ako napr. kritické myslenie, mediálna gramotnosť či zručnosť viesť vecnú diskusiu založenú na argumentoch.
• Sociálny kontext žiakov: Pedagógovia a pedagogičky upozornili na náročnú rodinnú situáciu mnohých žiakov a žiačok a ich materiálny nedostatok, ktorý ich núti pracovať popri škole. To často vedie k nižšiemu záujmu o verejné dianie, čo kladie na pedagógov ešte vyššie nároky pri motivovaní mladých ľudí k občianskej angažovanosti.
• Potreba inklúzie a spolupráce v pedagogickom kolektíve: Majstri odbornej výchovy občas pociťujú izoláciu od zvyšku pedagogického zboru. Podobné školenia pomáhajú prepájať tieto „dva svety“ v rámci jednej školy, čo je model systematického profesijného rozvoja pedagogických kolektívov na SOŠ, ktorý je bežný v krajinách ako Rakúsko či Nemecko a ktorý je pre nás v tomto smere inšpiráciou.

Zážitok, ktorý mení pohľad na vyučovanie

Celodenný praktický workshop bol postavený na princípoch zážitkového učenia. Prostredníctvom hier, energizerov a hlbokých reflexií účastníci a účastníčky hľadali spôsoby, ako u mladých ľudí rozvíjať demokratické hodnoty a sociálne kompetencie v online aj offline svete. Dôležitým bodom bolo aj pochopenie medzigeneračných rozdielov, ktoré ovplyvňujú komunikáciu medzi učiteľom a žiakom.

Jeden z účastníkov v hodnotiacom dotazníku po školení uviedol:

„Aktivity mi priblížili, že problémy, s ktorými sa ako vyučujúci potýkam, sú globálneho rázu a nejde len o fenomény prítomné na mojich hodinách.“

Tento moment uvedomenia si spoločného cieľa a zdieľanej zodpovednosti bol pre nás ako organizačný a lektorský tím jedným z najsilnejších výstupov celého dňa.

Poďakovanie

Realizácia tohto podujatia by nebola možná bez úzkej spolupráce s tímom Štátneho inštitútu odborného vzdelávania a EQAVET, ktorému ďakujeme za priestor a organizačné zastrešenie podujatia. Veľké poďakovanie patrí Hotelovej akadémii na Južnej triede 10 v Košiciach za poskytnutie školiacich priestorov, catering a perfektnú starostlivosť o všetkých účastníkov a účastníčky. V neposlednom rade ďakujeme všetkým zúčastneným učiteľom a učiteľkám, majstrom a majsterkám za ich otvorenosť a chuť pracovať na kvalite vzdelávania, ktorá presahuje hranice odborných osnov a formuje hodnotovú integritu mladých ľudí – ste pre nás obrovským povzbudením a príkladom toho, že aj vzdelávanie na SOŠ môže meniť svet k lepšiemu.